Skip to main content
REPOSITORY UNIVERSITAS SLAMET RIYADI
REPOSITORY
  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Staff Area
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Jepang

REPOSITORY

Ctrl K
BerandaCari
Ditemukan 10.236 for: author="Triwanto S.H., M.H ,S.p.Not"
# Debug Box
/var/www/opac/repo/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id not in(select ba.biblio_id from biblio_author as ba left join mst_author as ma on ba.author_id=ma.author_id where ma.author_name like ?))"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id not in(select ba.biblio_id from biblio_author as ba left join mst_author as ma on ba.author_id=ma.author_id where ma.author_name like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 10210"
]
Bind Value ⚒️: array:1 [
  0 => "%Triwanto -S.H., -M.H%"
]
Hal. Awal Sebelumnya 1021 1022 1023 1024 Berikutnya Hal. Akhir
cover
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF EXAMPLE-NON-EXAMPLE BERBASI…
Komentar Bagikan
Anggit Grahito Wicaksono, S.Pd., M.PdAnalisa WulandariDr Siti Supeni, S.H., M.Pd

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pengguanaan Model Pembelajaran Kooperatif Example-Non-Example Berbasis Scientific Approach Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Subtema Usaha Pelestarian Lingkungan (Pada Kelas V SDN Gebang No. 224 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019). Penelitian ini digolongkan kedalam penelitian kuantitatif dengan metode Pre-Exsperimental dan desain penelit…

Tanggal
2019-07-30
No. Panggil
SKIP.PGSD 371.36 Ana p II-2019
cover
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH CS3 TERHADAP HASI…
Komentar Bagikan
KRISTIANADrs. A. Roedy Koesdyantho, M.Pd, KonsYudhistiro Pandu W, S.S, M.Pd

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash CS3 Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Berupa Pengenalan Microsoft Excel Di Mts Muhammadiyah Waru Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis pre-eksperimental desaign. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah one gr…

Tanggal
2019-07-30
No. Panggil
SKIP.PTI 005.0 Kri p II-2019
cover
PENGARUH MODEL TWO STAY TWO STRAY DAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJA…
Komentar Bagikan
Mukhlis Mustofa, S.Pd., M.Pd.AGUSTINA DEWI WULANDARIDr. Siti Supeni, S.H., M.Pd

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Two Stay Two Stray dan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SD Negeri Banyuanyar 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian kuantitatif dengan jenis pre-eksperimental design. Desain yang digunakan penelitian ini adalah one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik k…

Tanggal
2019-07-16
No. Panggil
SKIP.PGSD 371.36 Agu p II-2019
cover
HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR TEMATIK INTEGRATIF KELAS V …
Komentar Bagikan
Mukhlis Mustofa, S.Pd.,M.PdDr. Sri Handayani, S.Pd., M.HumYASHINTA NILAMSARI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar tematik integratif kelas V SD Negeri Bener II Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Bener II Kabupaten Sragen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V. Teknik sa…

Tanggal
2019-07-16
No. Panggil
SKIP.PGSD 371.3 Yas h II-2019
cover
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF TEMA 7 SUBTEMA 1 MELALUI MEDIA BULL…
Komentar Bagikan
Dr. Hera Heru Sri Suryanti, M.PdFITRI HERDIANA ASTUTISarafuddin S.Pd., M.Pd

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan subtema 1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pembelajaran 3 dengan menggunakan media bulletin board pada peserta didik kelas V di SD Negeri 01 Gawanan Colomadu Kabupaten Karaganyar Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc…

Tanggal
2019-05-21
No. Panggil
SKIP.PGSD 371.3 Fit u II-2019
cover
Pengenalan Peninggalan Sejarah Kraton Surakarta Sebagai Upaya Membangun Sikap…
Komentar Bagikan
Dr. Soewalni Soekirno, M.PdIdin Anan NaimSarafuddin, S.Pd.,M.Pd

Tujuan penelitian ini adalah 1) Memantik sekolah untuk lebih ekspresif dalam membelajarkan materi pelajaran bermuatan kearifan lokal pada peserta didik. 2) Memaksimalkan hubungan sosiologis antara Pemerintah Daerah dengan Kraton Surakarta untuk bersama-sama bersinergis memperkenalkan peninggalan bersejarah pada peserta didik di Sekolah Dasar Negeri I Gading Surakarta. 3) Menanamkan sikap untuk …

Tanggal
2019-08-28
No. Panggil
SKIP.PGSD 370.2 Idi p II-2019
cover
ANALISIS PENANAMAN SIKAP TOLERANSI PADA PESERTA DIDIK KELAS V MELALUI PENGAMA…
Komentar Bagikan
Dra. Sri Hartini, M.PdAGUS PARWANTOSarafuddin ,S.Pd.,M.Pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana media gambar digunakan dalam pembelajaran pengamalan nilai-nilai sila Persatuan Indonesia di SD Negeri Prawit 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Prawit 1 Surakarta. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 37 peserta didik, dan obyek dalam penelitian ini adalah analisi…

Tanggal
2019-06-28
No. Panggil
SKIP.PGSD 370.114 Agu a II-2019
cover
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN MEDIA MIND MAPP…
Komentar Bagikan
PARTINAHDrs. A. R. Koesdyantho, M.Pd., KonsAnggit Grahito Wicaksono., S.Pd, M.Pd

Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan model pembelajaran kontekstual berbantaun media mind mapping terhadap keterampilan berpikir kreatif tema 8 subtema 1 pada peserta didik kelas V SD Negeri Nayu Barat I Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif eksperimen dalam bentuk exsperiment design one-group pretest-posttest design. P…

Tanggal
2019-06-29
No. Panggil
SKIP.PGSD 371.3 Par p II-2019
cover
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV DENGAN METODE JIGSAW …
Komentar Bagikan
Drs AR KOESDYANTHO MPd KONSOktiana Handini, S.Pd, M.PdDr SRI HANDAYANI SPd MHumFitri Eskawati Budianti Dewi

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode Jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik integratif kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Kratonan No. 3 Surakarta. Untuk mengetahui apakah penggunaan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik integratif kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Kratonan No. 3 Surakarta.

Tanggal
2019-06-24
No. Panggil
SKIP.PGSD 371.3 Fit u II-2019
cover
THE EFFECTIVENESS OF ABOUT POINT STRATEGY TO EACH STUDENTS READING COMPREHENS…
Komentar Bagikan
Sumardiono, S.S., M.HumLuqman Al Hakim, S.Pd., M.PdRiyani SPd MPdRimawatul Fatqiyah

The aim of the study is to find out whether the use of About-Point Strategy is effective to teach reading comprehension at XI grade students of MAN 1 Surakarta in 2018/2019 Academic Year.

Tanggal
2019-08-01
No. Panggil
SKIP.PBI 421.55 Rim e II-2019
Hal. Awal Sebelumnya 1021 1022 1023 1024 Berikutnya Hal. Akhir
Ditapis dengan
Refine search results by criteria
  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Sort by
Choose sorting order for search results
View Mode
Choose display layout style
Simple
Compact list view without cover thumbnails
List
Detailed list view with book cover thumbnails
Grid
Modern card grid view layout
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.


Donasi untuk SLiMS Contribute

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS & template by FEB UI
Pencarian Spesifik

Pilih subjek yang menarik bagi Anda

  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Bagikan Koleksi

WhatsApp
Facebook
Twitter / X
Telegram
LinkedIn
Email
Link copied!
Scan for Link

Beranda
Berita
Area Anggota
Bantuan
More
More Menu
Informasi Pustakawan Staff Area
Pilih Bahasa
Library Information Lisensi SLiMS Tentang SLiMS Model Pengembangan Open Source Modul yang Tersedia
Library Information Lisensi SLiMS Tentang SLiMS Model Pengembangan Open Source Modul yang Tersedia
Library Information

Contact Information

Address : 
Jl. SUmpah Pemuda No. 18 Joglo, Banjarsari, Surakarta
Phone Number : 
(021) 5711144 
Fax Number : 
(0271) 853839

Opening Hours

Monday - Friday : 
Open : 08.00 AM
Close : 17.00 PM 
Saturday : 
Open : 08.00 AM
Close : 16.00 PM

Collections

We have many types of collections in our library, range from Fictions to Sciences Material, from printed material to digital collections such CD-ROM, CD, VCD and DVD. We also collect daily serials publications such as newspaper and also monthly serials such as magazines.

Library Membership

To be able to loan our library collections, you must first become library member. There is terms and conditions that you must obey.

Layanan Chat WhatsApp Service Hours: Senin - Jumat (08:00 - 16:00)
Pustakawan
Halo, ada yg bisa kami bantu ?
Pratinjau Tema
Pratinjau Langsung. Masuk sebagai admin untuk menyimpan perubahan.
1Identitas Tampilan
Gunakan generator SVG pilihan Anda, lalu tempelkan hasilnya pada pengaturan background.
Pengaturan Gambar Latar Rekomendasi: Crop + Keterbacaan Tinggi
Generate Warna via AI (ChatGPT/Gemini/AI Lainnya):
Langkah Singkat: Klik Salin Prompt ➔ Tempel di AI ➔ Salin balasan AI ➔ Klik Tempel Palette.
Format manual: TERANG | GELAP
#1e3a8a;#3b82f6;#10b981;#f3f4f6;#ffffff;#1f2937;#4b5563 | #0f172a;#1e293b;#10b981;#0f172a;#1e293b;#f9fafb;#94a3b8
2Beranda dan Pencarian

Saat logo dan nama library berada di atas kotak pencarian, judul pencarian kustom tidak diperlukan dan akan disembunyikan.

3Bagian Beranda
Tampilkan / Sembunyikan Seksi Beranda
4Navigasi dan Bahasa

Gunakan editor terstruktur agar label, URL, dan ikon mudah diatur dengan aman. Nilai tersimpan otomatis dalam format TInfo.

Menu Navbar

Setiap menu memiliki label, URL, dan ikon pilihan.

LabelURLIkon

Shortcut Topic

Atur nama topic, URL pencarian, dan ikon topic.

LabelURLIkon

Bahasa Aktif

Pilih bahasa yang ditampilkan di menu bahasa OPAC.

5Pengaturan Lanjutan
General & Layout

Gunakan format internasional tanpa tanda + atau spasi, misalnya 628123456789.

Format: nama pengirim; pesan singkat. Contoh: Pustakawan; Halo, ada yang bisa kami bantu?

Navigation Bar

Pisahkan nama field dengan koma, misalnya: name,member_id,institution.

Homepage & Content

Tulis satu teks singkat untuk running text; tidak perlu format khusus.

Isi angka jumlah item, misalnya 5.

Isi angka batas karakter; gunakan 0 agar tidak dibatasi.

Footer & Social Media

Tempel URL embed Google Maps lengkap (https://www.google.com/maps/embed...).

Isi angka tinggi peta dalam piksel, misalnya 420.

Tulis alamat atau kontak. Gunakan <br> untuk pindah baris.

Display & Detail Pages

Satu username per baris atau titik koma. Posisi opsional: username (Pustakawan).

Isi angka batas karakter judul, misalnya 100.

Masukkan karakter pemisah judul paralel, misalnya =.

Visitor / Guestbook

Format: kode(label); kode(label); other. Contoh: feb(Fakultas Ekonomi); fpsi(Psikologi); other.

Pilih ikon setiap langkah pada editor. Format aman: satu langkah per baris dengan ikon | judul | keterangan. Jika editor menghapus Enter, gunakan ;; sebagai pemisah antar langkah. HTML kartu .inst-step atau marker 1., 2., 3. juga dipisah otomatis. Contoh: fas fa-book | Masuk ke Portal Perpustakaan | Buka portal dan masuk.;; fas fa-qrcode | Scan atau Ketik | Arahkan QR atau ketik nomor anggota.;; fas fa-check | Konfirmasi Berhasil | Pastikan kunjungan berhasil.

Tidak ada pengaturan TInfo yang cocok.