REPOSITORY

First Page Previous 201 202 203 204 205 Next Last Page

Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Spotlight Effecet Melalui Konseling Individual Dengan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy Pada Siswa Kelas Viiif Di Smp N 2 Sidoharjo Tahun Pelajaran 2023/2024

Tanggal2024-06-24
Call NumberSKIP.BK 371.3 Est p II-2024

Peran Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Self Regulated Learning (Srl) Untuk Mengatasi Perilaku Academic Burnout Pada Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024.

Tanggal2024-06-03
Call NumberSKIP.BK 371.3 Tri p II-2024

Analisis Perilaku Sarcasm Tik-Tok Oleh Guru Bk Melalui Curahan Hati Siswa: Studi Kasus Pada Siswa Kelas Ix Smp Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024

Tanggal2024-06-19
Call NumberSKIP.BK 371.3 Man a II-2024

Partisipasi Politik Remaja Dalam Konteks Pendidikan Politik Demokrasi (Studi Kasus Pada Pemuda Karang Taruna Desa Norowangsan)

Tanggal2024-07-10
Call NumberSKIP.PKN 361.01 Wah p II-2024

Efektivitas Guru Ppkn Dalam Melakukan Pembelajaran Melalui Kurikulum Merdeka Belajar Di Sma N Colomadu

Tanggal0000-00-00
Call NumberSKIP.PKN 371.31 Est e II-2024

Tehnik Copywriting Dalam Search Engine Optimization Oleh Pt Pamuji Media Infotama Pada Bulan Desember 2021

Tanggal0000-00-00
Call NumberSF.KOM 006.72 Muh t II-2024

Pengaruh Kompensasi Disiplin Kerja Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pt. Rumpun Sari Kemuning

Tanggal2024-05-16
Call NumberSE.MAN 302.2 Ard p II-2024

Persepsi Viewers Konten Youtube Noice Pada Tayangan Berbeda Tapi Bersama Sebagai Media Penyampaian Pesan

Tanggal2024-07-03
Call NumberSF.KOM 384.85 Ris p II-2024

Pengaruh Ulasan Produk, Diskon Dan Keamanan Transaksi Terhadap Keputusan Pembelian Di Lazada (Survei Pada Pengguna Lazada Di Wilayah Karanganyar)

Tanggal2024-07-12
Call NumberSE.MAN 658.84 Res p II-2024

Analisis Pengendalian Persediaan Bahan Baku Dengan Menggunakan Metode Material Requirement Planning Pada Bakpia Wirda Di Karanganyar

Tanggal2024-03-01
Call NumberSE.MAN 658.7 Feb a II-2024

First Page Previous 201 202 203 204 205 Next Last Page

Library Information Lisensi SLiMS Tentang SLiMS Model Pengembangan Open Source Modul yang Tersedia

Library Information Lisensi SLiMS Tentang SLiMS Model Pengembangan Open Source Modul yang Tersedia

Pratinjau Tema

Pratinjau Langsung. Masuk sebagai admin untuk menyimpan perubahan.

1Identitas Tampilan

Warna Tema

Font Tema

Latar Belakang

Gunakan generator SVG pilihan Anda, lalu tempelkan hasilnya pada pengaturan background.

Animasi Latar

Kecepatan Animasi

2Beranda dan Pencarian

Logo & Library Name Position (Desktop View)

Saat logo dan nama library berada di atas kotak pencarian, judul pencarian kustom tidak diperlukan dan akan disembunyikan.

Judul Beranda

Ukuran Judul Beranda

Placeholder Pencarian

Ukuran Kotak Pencarian

Tampilan Beranda

Konten di Area Utama

Informasi di Area Pencarian

Berita Berjalan

Kecepatan Berita Berjalan

Navigasi Bawah Mobile

Tombol Kembali ke Atas

3Bagian Beranda

Tata Letak Section

Pengaturan Peta & Media Sosial

Tampilkan / Sembunyikan Seksi Beranda

4Navigasi dan Bahasa

Gunakan editor terstruktur agar label, URL, dan ikon mudah diatur dengan aman. Nilai tersimpan otomatis dalam format TInfo.

Shortcut Topic

Atur nama topic, URL pencarian, dan ikon topic.

Bahasa Aktif

Pilih bahasa yang ditampilkan di menu bahasa OPAC.

5Pengaturan Lanjutan

General & Layout

Dark/Light Mode Button

Theme Viewer

Tombol Info Melayang

Nomor WhatsApp (dengan Kode Negara)

Gunakan format internasional tanpa tanda + atau spasi, misalnya 628123456789.

Judul Layanan WhatsApp

Jam Layanan

Deskripsi Singkat WhatsApp (Format: nama_orang; pesan singkat)

Format: nama pengirim; pesan singkat. Contoh: Pustakawan; Halo, ada yang bisa kami bantu?

Template Pesan WhatsApp (pisahkan field dengan titik koma, contoh: Nama; Nomor Anggota (opsional); Pertanyaan)

Navigation Bar

Member Area in Navbar

Default Member Page

Digital Card: Visible Fields (comma separated)

Pisahkan nama field dengan koma, misalnya: name,member_id,institution.

Digital Card: Code Type

Library Subtitle in Navbar

Homepage & Content

Running Text Source

Custom Running Text

Tulis satu teks singkat untuk running text; tidak perlu format khusus.

Running Text Content Filter

Running Text Content Detail

Running Text Collection Filter

Running Text Item Limit

Isi angka jumlah item, misalnya 5.

Running Text Character Limit (0 for unlimited)

Isi angka batas karakter; gunakan 0 agar tidak dibatasi.

Footer & Social Media

Map Iframe Link

Tempel URL embed Google Maps lengkap (https://www.google.com/maps/embed...).

Map Height (px)

Isi angka tinggi peta dalam piksel, misalnya 420.

Map / Contact Description

Tulis alamat atau kontak. Gunakan <br> untuk pindah baris.

Facebook Link

Twitter Link

YouTube Link

Instagram Link

TikTok Link

WhatsApp Link

Telegram Link

LinkedIn Link

Display & Detail Pages

Displayed Librarians

Custom Librarian Usernames

Satu username per baris atau titik koma. Posisi opsional: username (Pustakawan).

Default Search Result View

News / Information List View

Auto Generate Blank Book Covers

Breadcrumbs Navigation

Label Above Book Title (Detail Page)

Show Author Role/Type

Main Title Character Limit

Isi angka batas karakter judul, misalnya 100.

Parallel Title Separator Character

Masukkan karakter pemisah judul paralel, misalnya =.

Visitor / Guestbook

Visitor Log Voice

Visitor Page Greeting Quote

Kiosk Page Main Title

Visitor Kiosk Page Subtitle

Visitor Faculty / Institution Label

Visitor Faculty / Institution List

Format: kode(label); kode(label); other. Contoh: feb(Fakultas Ekonomi); fpsi(Psikologi); other.

Visitor Page Dark Mode Toggle Button

Visitor Page Design (Guestbook)

Visitor Split Layout Guide Title

Visitor Split Layout Guide Steps

Pilih ikon setiap langkah pada editor. Format aman: satu langkah per baris dengan ikon | judul | keterangan. Jika editor menghapus Enter, gunakan ;; sebagai pemisah antar langkah. HTML kartu .inst-step atau marker 1., 2., 3. juga dipisah otomatis. Contoh: fas fa-book | Masuk ke Portal Perpustakaan | Buka portal dan masuk.;; fas fa-qrcode | Scan atau Ketik | Arahkan QR atau ketik nomor anggota.;; fas fa-check | Konfirmasi Berhasil | Pastikan kunjungan berhasil.