REPOSITORY

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) bagaimana budaya
literasi matematika di sekolah pada peserta didik kelas III SD Negeri Tempel
Surakarta Tahun Pelajaran 2019/2020, 2) penerapan budaya literasi matematika di
sekolah pada peserta didik kelas III, 3) tujuan dan manfaat budaya literasi di
sekolah pada peserta didik kelas III.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari-Agustus di SD Negeri
Tempel Surakarta pada peserta didik kelas III. Jenis penelitian yang digunakan
adalah deskripsi kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III,
guru kelas III, dan kepala sekolah. Metode pengumpulan data pada penelitian ini
yaitu melalui observasi sebelum pandemi Covid-19, wawancara terstruktur, dan
dokumentasi. Observasi digunakan untuk mengamati dan mengetahui kegiatan
peserta didik kelas III yang berkaitan dengan literasi matematika. Wawancara
digunakan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan.