REPOSITORY

First Page Previous 261 262 263 264 265 Next Last Page

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pembelajaran Matematika SD Negeri Gandekan Surakarta

Tanggal2023-07-27
Call NumberSKIP.PGSD 371.3 Juw p II-2023

An Error Analysis On The Use Of Present Tense In Writing Descriptive Text (An Error Analysis Research to the Tenth Grade Students of SMK N IV SPP-SPMA Singkawang in 2022/2023 Academic Year)

Tanggal2023-07-28
Call NumberSKIP.PBI 421 Rag a II-2023

Penerapan Contekstual Teaching & Learning (CTL) Dengan Metode Inquiry Dalam Materi Tema 6 Energi dan Perubahannya Kelas III Di SD Negeri Tugu Jebres No.120 Surakarta Tahun 2022/2023

Tanggal2023-07-31
Call NumberSKIP.PGSD 371.3 Agu p II-2023

Improving The Students’ Writing Skill Through Pictures Series Based On Local Wisdom (a Classroom Action Research of SMP N 7 Surakarta Year 2022/2023)

Tanggal2023-07-28
Call NumberSKIP.PBI 421 Fit i II-2023

Pengaruh Whistleblowing System, Sistem Pengendalian Internal, Kompetensi, dan Moralitasb Terhadap Pencegahan FRAUD (Studi Kasus Pada Seluruh Desa di Kecamatan Jogonalan Kabupaten Klaten)

Tanggal2023-07-28
Call NumberSE.AKT 657.3 Agu p II-2023

Perancangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Mobile Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Dikelas VIII C SMP Negeri 3 Kebakkramat

Tanggal2023-07-26
Call NumberSKIP.PTI 371.3 Agu p II-2023

Peran Masyarakat Tentang Sikap Peduli Lingkungan Hidup Di Desa Ganten Kecamatan Kerjo Kabupaten Karanganyar Tahun 2023

Tanggal2023-07-25
Call NumberSKIP.PKN 307.72 Azi p II-2023

Rancang Bangun Game Edukasi “Den Sarwo” Berbasis Mobile Mata Pelajaran Bahasa Jawa Pada Materi Aksara Jawa Dikelas IV B SD Negeri Mojosongo 3

Tanggal2023-07-26
Call NumberSKIP.PTI 371.3 San r II-2023

Analisis Kondisi Sosio-Emosional Siswa Selama Pembelajaran Daring Di SMK Mandalahayu Bekasi Tahun Pelajaran 2022/2023

Tanggal2023-08-14
Call NumberSKIP.BK 370.114 Nov a II-2023

Pengaruh Media Big Book Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas I Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SD Negeri Joglo No. 76 Surakarta Tahun 2022/2023

Tanggal2023-07-31
Call NumberSKIP.PGSD 370.7 Qor p II-2023

First Page Previous 261 262 263 264 265 Next Last Page

Library Information Lisensi SLiMS Tentang SLiMS Model Pengembangan Open Source Modul yang Tersedia

Library Information Lisensi SLiMS Tentang SLiMS Model Pengembangan Open Source Modul yang Tersedia

Pratinjau Tema

Pratinjau Langsung. Masuk sebagai admin untuk menyimpan perubahan.

1Identitas Tampilan

Warna Tema

Font Tema

Latar Belakang

Gunakan generator SVG pilihan Anda, lalu tempelkan hasilnya pada pengaturan background.

Animasi Latar

Kecepatan Animasi

2Beranda dan Pencarian

Logo & Library Name Position (Desktop View)

Saat logo dan nama library berada di atas kotak pencarian, judul pencarian kustom tidak diperlukan dan akan disembunyikan.

Judul Beranda

Ukuran Judul Beranda

Placeholder Pencarian

Ukuran Kotak Pencarian

Tampilan Beranda

Konten di Area Utama

Informasi di Area Pencarian

Berita Berjalan

Kecepatan Berita Berjalan

Navigasi Bawah Mobile

Tombol Kembali ke Atas

3Bagian Beranda

Tata Letak Section

Pengaturan Peta & Media Sosial

Tampilkan / Sembunyikan Seksi Beranda

4Navigasi dan Bahasa

Gunakan editor terstruktur agar label, URL, dan ikon mudah diatur dengan aman. Nilai tersimpan otomatis dalam format TInfo.

Shortcut Topic

Atur nama topic, URL pencarian, dan ikon topic.

Bahasa Aktif

Pilih bahasa yang ditampilkan di menu bahasa OPAC.

5Pengaturan Lanjutan

General & Layout

Dark/Light Mode Button

Theme Viewer

Tombol Info Melayang

Nomor WhatsApp (dengan Kode Negara)

Gunakan format internasional tanpa tanda + atau spasi, misalnya 628123456789.

Judul Layanan WhatsApp

Jam Layanan

Deskripsi Singkat WhatsApp (Format: nama_orang; pesan singkat)

Format: nama pengirim; pesan singkat. Contoh: Pustakawan; Halo, ada yang bisa kami bantu?

Template Pesan WhatsApp (pisahkan field dengan titik koma, contoh: Nama; Nomor Anggota (opsional); Pertanyaan)

Navigation Bar

Member Area in Navbar

Default Member Page

Digital Card: Visible Fields (comma separated)

Pisahkan nama field dengan koma, misalnya: name,member_id,institution.

Digital Card: Code Type

Library Subtitle in Navbar

Homepage & Content

Running Text Source

Custom Running Text

Tulis satu teks singkat untuk running text; tidak perlu format khusus.

Running Text Content Filter

Running Text Content Detail

Running Text Collection Filter

Running Text Item Limit

Isi angka jumlah item, misalnya 5.

Running Text Character Limit (0 for unlimited)

Isi angka batas karakter; gunakan 0 agar tidak dibatasi.

Footer & Social Media

Map Iframe Link

Tempel URL embed Google Maps lengkap (https://www.google.com/maps/embed...).

Map Height (px)

Isi angka tinggi peta dalam piksel, misalnya 420.

Map / Contact Description

Tulis alamat atau kontak. Gunakan <br> untuk pindah baris.

Facebook Link

Twitter Link

YouTube Link

Instagram Link

TikTok Link

WhatsApp Link

Telegram Link

LinkedIn Link

Display & Detail Pages

Displayed Librarians

Custom Librarian Usernames

Satu username per baris atau titik koma. Posisi opsional: username (Pustakawan).

Default Search Result View

News / Information List View

Auto Generate Blank Book Covers

Breadcrumbs Navigation

Label Above Book Title (Detail Page)

Show Author Role/Type

Main Title Character Limit

Isi angka batas karakter judul, misalnya 100.

Parallel Title Separator Character

Masukkan karakter pemisah judul paralel, misalnya =.

Visitor / Guestbook

Visitor Log Voice

Visitor Page Greeting Quote

Kiosk Page Main Title

Visitor Kiosk Page Subtitle

Visitor Faculty / Institution Label

Visitor Faculty / Institution List

Format: kode(label); kode(label); other. Contoh: feb(Fakultas Ekonomi); fpsi(Psikologi); other.

Visitor Page Dark Mode Toggle Button

Visitor Page Design (Guestbook)

Visitor Split Layout Guide Title

Visitor Split Layout Guide Steps

Pilih ikon setiap langkah pada editor. Format aman: satu langkah per baris dengan ikon | judul | keterangan. Jika editor menghapus Enter, gunakan ;; sebagai pemisah antar langkah. HTML kartu .inst-step atau marker 1., 2., 3. juga dipisah otomatis. Contoh: fas fa-book | Masuk ke Portal Perpustakaan | Buka portal dan masuk.;; fas fa-qrcode | Scan atau Ketik | Arahkan QR atau ketik nomor anggota.;; fas fa-check | Konfirmasi Berhasil | Pastikan kunjungan berhasil.