Universitas Slamet Riyadi Surakarta

Ditemukan 21 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="TEACHING"

Sort by

# Debug Box

/var/www/opac/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"

Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"

SQL ⚙️: array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 0"
]

Bind Value ⚒️: array:1 [
  0 => "%TEACHING%"
]

1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir

Approaches And Methods In Languange Teaching Third Edition

Komentar Penanda Bagikan

Jack C. Richards Theodore S. Rodgers

Edisi: Ed.3
ISBN/ISSN: 978-1-107-67596-4
Deskripsi Fisik: ix., 410hal.: 24,5cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 Ric a

Edisi: Ed.3
ISBN/ISSN: 978-1-107-67596-4
Deskripsi Fisik: ix., 410hal.: 24,5cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 Ric a

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching Speaking

Komentar Penanda Bagikan

Christine C.M. Goh Anne Burns

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-1-107-64833-3
Deskripsi Fisik: xi., 301 hal.; indx.; tab.: 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.9 Chr t

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-1-107-64833-3
Deskripsi Fisik: xi., 301 hal.; indx.; tab.: 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.9 Chr t

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching and Learning During Covid-19 and Beyond

Komentar Penanda Bagikan

Udan Kusmawan Rafidah Abd. Karim

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 978-623-02-4236-6
Deskripsi Fisik: viii., 67hal.; ilus.; tab.: 24cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 Uda t

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 978-623-02-4236-6
Deskripsi Fisik: viii., 67hal.; ilus.; tab.: 24cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 Uda t

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Model I-Teach (Inclusive Teaching) Bagi Guru Paud

Komentar Penanda Bagikan

Dr. Diana, M.Pd.Prof. Dr. Sunardi, M.Sc.

Edisi: Cet.1.; Ed. 1
ISBN/ISSN: 978-623-384-119-1
Deskripsi Fisik: x., 131hal.; bibl.; gloss.; ilus.; indx.; tab.: 20
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.21 Dia m5

Edisi: Cet.1.; Ed. 1
ISBN/ISSN: 978-623-384-119-1
Deskripsi Fisik: x., 131hal.; bibl.; gloss.; ilus.; indx.; tab.: 20
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.21 Dia m5

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Approaches and Methods in Language Third Edition

Komentar Penanda Bagikan

Jack C. Richards Theoddore S. Rodgers

Edisi: Ed.3
ISBN/ISSN: 978-1-107-67596-4
Deskripsi Fisik: x., 410hal.; bibl.; indx.; tab.: 25cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 420 Jac a

Edisi: Ed.3
ISBN/ISSN: 978-1-107-67596-4
Deskripsi Fisik: x., 410hal.; bibl.; indx.; tab.: 25cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 420 Jac a

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

A Course in Language Teaching: Practice and Theory

Komentar Penanda Bagikan

Penny Ur

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-0-521-44994-6
Deskripsi Fisik: xiii.,375hal.; bibl.; ilus.; tab.: 25cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 400.7 Pen a

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-0-521-44994-6
Deskripsi Fisik: xiii.,375hal.; bibl.; ilus.; tab.: 25cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 400.7 Pen a

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengaruh model contextual teaching and learning dan motivasi berprestasi terh…

Komentar Penanda Bagikan

Aniesa Puspa Arum

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif komparatif de ngan metode eksperimen pada mahasiswa tata rias di Universitas Negeri Jakarta. Model CTL kelompok pada kelas eksperimen dan model CTL individu pada kelas kontrol. Analisis menggunakan ana va dua jalur dan uji tukey. Hasil penelitian menyimpulkan : 1) stud ent engagement mahasiswa yang diajar dengan model CTL kelom pok lebih tinggi …

Edisi: Volume XVI Nomor 3 Desember 2014
ISBN/ISSN: 1411-2744
Deskripsi Fisik: Halaman 157-168
Judul Seri: jurnal teknologi pendidikan
No. Panggil: -

Ketersediaan0

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi